记者黄强 通讯员魏瑶 王艳
【编者按】
大学因城市而兴,城市因大学而盛。
在宜昌,三峡大学是城市核心竞争力所在,对宜昌创新发展有着不可替代的重要作用。
三峡大学始终坚持“立德树人”根本任务,深化科教、产教融合,以社会需求为导向,致力于为水利电力行业和地方经济社会发展服务,主动融入国家和区域发展战略,积极推进协同创新,在长江大保护、长江经济带发展中发挥了重要作用。
20多年来,学校已为宜昌输送大批优秀专业人才,为宜昌高质量发展和“宜荆荆恩”城市群建设贡献了三峡大学力量。学校将以宜昌建设“六城五中心”为切入点,优化学科专业布局,全面助力宜昌经济腾飞。
今日,本报推出《政产学研融合 助力宜昌发展》专题报道,带你走进三峡大学这块宜昌人才高地。
核心提示
坐落在长江江畔,又以“三峡”命名,三峡大学和长江注定密不可分,形影相随。
保护长江母亲河,功在当代,利在千秋。
作为长江流域首屈一指的高校,三峡大学在长江大保护领域做足了功课。如今,这些功课已被纳入教学课程搬进了教室,更多的三峡大学人将参与其中,为长江大保护提供强有力的科研支撑。
科研论证
让大桥改了造型
作为宜昌城区首座跨径千米的大桥,恐怕少有人知道,伍家岗长江大桥原本并不是如今这个造型。
让这座大桥改变造型并为此增加上亿元投资的,源自三峡大学长江大保护团队的一纸科研论证材料。
2014年时,伍家岗长江大桥初定“三塔两跨”的钢箱梁悬索桥方案。这个方案节省投资、造桥难度较小,但有两个主桥塔要矗立江中。
大桥选址位于葛洲坝下游15公里,这里恰好是长江中华鲟自然保护区缓冲区、“水中国宝”中华鲟的洄游繁殖栖息地,也是江豚、胭脂鱼活动密集区。
两个主桥塔要矗立江中,会不会对长江生态造成破坏?很快,三峡大学长江大保护团队应邀介入,就此进行论证。
科研团队对大桥施工工艺进行了详细了解,结合中华鲟和江豚的生活规律,经过为期一年多的多次研判分析得出结论:如果涉水施工,难免会对长江水质产生污染,涉水施工的灯光、噪声等,会惊扰在水下洄游栖息的中华鲟。
科学不容置疑。这个论证结果被宜昌市和大桥设计方采纳,为保护长江水质及珍稀生物多样性,建桥方案又几经修改,最终采用主桥“一跨过江”的结构形式,变三个桥塔为两座桥塔,不在水中建桥墩,为长江中华鲟让道。
三峡大学水利与环境学院副院长石小涛说,如果中华鲟和江豚的栖息地遭到了破坏,那损失就不能用金钱来衡量了。大桥为水生物让道这个细节,背后就是长江大保护理念的落实落地。
精益求精
打造顶尖科研团队
为长江大保护提供科研支撑,伍家岗长江大桥并非个例。
装机规模仅次于三峡大坝的白鹤滩水电站坐落于金沙江,作为长江的重要组成部分,为保护金沙江的生态,三峡大学长江大保护团队在两年前临危受命奔赴当地。
“几乎跑遍了白鹤滩水电站附近的所有金沙江干流支流。”三峡大学长江大保护团队成员、博士柯森繁说,科研团队对当地的水质、水生物种类及生活习性等多个领域进行调研论证后,向主管部门建议将当地的黑水河作为水生物的栖息地保护起来,成为鱼类的新家,以此最低限度的减少水电站对水生物造成的影响,这一建议也迅速被采用。
在黄柏河流域,因为几处橡胶坝的存在,大量鱼类无法游至上游的栖息地产卵,三峡大学长江大保护团队在现场科研时一度还抓拍到了鱼类试图奋力跳跃通过橡胶坝的悲情场景。为了让这些鱼儿更好的休养生息,三峡大学长江大保护团队自筹资金,在几处橡胶坝处设置了专供鱼类通过的便捷通道,一个小小的改动,效果立竿见影。
十余年来,但凡涉及到长江大保护领域,无论是生态保护还是水质治理,处处可见三峡大学长江大保护团队的身影,这样的惯性场景得益于这所学校的精益求精。
早在2008年,三峡大学就从生物学、计算机、水利工程等学科抽调多名精英骨干师资力量,专门成立了长江大保护团队,这个团队由石小涛领衔。
高校的科研实力并不是一蹴而就的,需要靠日积月累才能形成参天大树甚至是行业领域的天花板。14年来,这个团队日复一日,精益求精,奔赴、游走在整个长江流域,默默无闻守护着母亲河,成为目前国内长江大保护领域顶尖的科研技术团队。
此前,长江大保护团队博士黄绪泉为宜昌市深入推进长江生态环境保护修复工作提供了有力科技理论支撑,国家长江生态环境保护修复联合研究中心为此专门发来感谢信。
“利用自己掌握的专业技术知识助力保护母亲河,就是这个团队成立的初衷。”石小涛说,长江大保护团队目前拥有教授专家近20人,拥有研究生和博士成员近40人,还有大量在校大学生志愿者。这个团队的良性发展,离不开三峡大学校领导的全力支持,团队成员得以一心一意的进行科研工作,成为长江大保护的社会奉献者。
纳入课程
让理论和实践融合
参与保护长江生态,在三峡大学已成为一种时尚。
上个月,三峡集团开展中华鲟增殖放流活动,放流中华鲟23万余尾,三峡大学600名青年大学生担任此次放流活动志愿者,负责运鱼、放流和现场秩序维护等工作。近几年来,三峡大学已有大学生志愿者4000余人次参与了中华鲟增殖放流活动,通过这些公益活动对长江大保护有了认知。
为了用课程思政讲好长江大保护教育故事,更是为了推动长江大保护工作的系统化、科学化,今年2月,三峡大学专门开设了长江大保护学科,正式将这一理念纳入实践课程。这个学科包含有水生物保护、水质治理和水污染治理等多个专业领域,使得教学、科研和实践得以高度组合,健全学生德学并修。
立德树人,越来越多的大学生将会通过这一学科,了解到长江大保护的意义所在,将来更可以学以致用,成为长江大保护实际操作中的专业技术人才。除了专业技术人才的培养,三峡大学大量学生志愿者还通过微视频、直播、讲座、社会实践和辅导中小学生研学等方式,引导社会公众参与长江大保护。
宜昌市是长江上游“终点”和长江中游“起点”,是三峡库坝区生态屏障和长江流域生态敏感区,而三峡大学的紧密配合和竭尽所能,让宜昌市在推动长江大保护工作中成绩斐然。
“教书育人,学以致用,责无旁贷。”石小涛说,生态保护是一个系统工程,树立“上游”意识就是担起“上游”责任,就是要成为长江大保护的重要力量。未来,三峡大学长江大保护团队仍将不遗余力,助力三峡大学“双一流”建设的同时,成为保护长江生态的参与者、守护者。