编者按:春风化雨润桃李,以德育人馨满园。在三峡大学,有这样一群人,他们以生为本、培根铸魂,践行为党育人、为国育才初心使命,诠释着“爱”的主题,在日复一日、年复一年的平凡工作中,书写着不平凡的故事。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神,充分展示学校育人实效,本网特推出“育人故事”专栏,本期由材料与化工学院辅导员曹丹丹讲述她的育人故事。
2021年注定是不平凡的一年,夹杂着疫情防控重任的学生工作更显艰巨。回顾这一年,最感激的是来自于学工部门和学院领导的全力支持,来自于同一战壕兄弟姐妹的守望相助,来自同一办公室小伙伴们的同甘共苦。细细思来,有太多的难忘、开心,当然也夹杂着一些遗憾。
一线辅导员的工作无疑是平凡的,我们就像是“校园家长”,守护着每一个学生的成长。这个群体里有积极的向阳花,迎着太阳疯狂生长,肆意青春;也有含羞草,内敛而敏感,需要精心呵护。作为与他们联系最紧密的人,我们的工作平凡而又不平凡,因为我们要帮助每一种类型的学生找到属于自己的跑道,陪伴他们顺利跑完大学之旅,托举并帮助他们实现更高的人生目标。有这样一则故事想同大家分享。
小王是一个忧郁的男孩子,第一次见面是在我的办公室,我的感觉不太好。因为我从来没见过“气压”这么低的孩子。他低着头,声音非常低,似乎很怕别人听清他在说什么,他气色很差,似乎长期睡眠不良。其实,我找到他也是因为发现他最近经常凌晨一两点更新动态,我随意问候了解到他有长期睡眠障碍,于是就主动约谈了他,我们的故事也就这样开始了。
睡不着的夜无边漫长
小王并非心理筛查的重点关注学生,他对自己的问题有基本认识,甚至研读过关于心理类的相关书籍,并且有求助动机。了解到他有严重的睡眠障碍,我先建议他尽快就医,尽量让生活正常规律起来。同时对于作息习惯,助眠措施,以及宿舍同学的配合方面,我给予了具体的建议,并帮助他与同寝室同学达成了一致意见。
随后的日子,我每隔两天就会询问他睡觉的情况。他反馈同学们都很关心他,晚上都会按时作息,但他入眠还是比较困难。我帮他约了优抚医院的绿色通道,决定带他过去检查。 结果显示为情感障碍,抑郁发作,并开具了药物,要求定期服用。
你放心说,我认真听
经过几次的接触,小王对我放松了警惕,见到我不再那么紧张,有时脸上还能露出笑容。我问他可以讲讲你的故事吗?他欣然应允了。通过他的讲述,我能感受到长期以来他所承受的那种压抑。
我告诉他,如果你想说,老师就是你最忠实的听众,及时清空自己的情绪垃圾桶对你的健康有帮助。他长长地舒了一口气,表示倾述确实能让自己放松。
困难总会过去,我们共同面对
通过几次面谈,我对他的成长经历有了基本了解,并与他的母亲取得了联系,进一步了解了一些情况。
有了这些基本信息,我基本明确了自己的核心要务是帮小王卸下负担,轻松上阵。我向他的母亲提了几点建议,要求积极配合,在家庭关系上建立好支持体系;其次,我鼓励他积极参加班级活动,与同学们建立好关系,将自己的目光聚焦在校园,认真安排好自己的学习和生活。
找到光,追随它
小王其实有着非常强大的个人成就内驱力,他积极追求进步,但又时常感觉力不从心,因此挫败感较强。我建议他暂时放开对于事情背后的利益执着,转而关注事情本身,不用贪多,每次专心做好一件事便可。
我介绍他参加了学院的青年志愿者活动,几次下来,他已经乐此不疲,多次来询问我还有没有其他的途径能够参与更多的志愿者活动。我又建议他参与了一些校级志愿者活动。他的眼睛里逐渐绽放出了光彩,多次主动找我交流活动感想。我很高兴,他找到了新的人生之光,志愿者活动帮助他打开了心扉,重新拥抱幸福。
小王的故事激发了我的深度思考,也让我再次意识到自己工作的重要性。作为辅导员,对于学生成长过程中的缺憾和心灵创伤,我们既要当好侦查员,也要当好消防员,还要作为“校园家长”及时补位,帮助他们重建积极生活的人生态度和获取幸福的能力。