编者按:春风化雨润桃李,以德育人馨满园。在三峡大学,有这样一群人,他们以生为本、培根铸魂,践行为党育人、为国育才初心使命,诠释着“爱”的主题,在日复一日、年复一年的平凡工作中,书写着不平凡的故事。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神,充分展示学校育人实效,本网特推出“育人故事”专栏,本期由时任水利与环境学院辅导员、现为学生处副处长兼校团委副书记余杨铭讲述他的育人故事。
“老师,我跟您邮箱发了些资料,主要是《习近平与大学生朋友们》电子版和一些其他资料,以及我自己学习的一些体会,您有时间也帮我看看,还有我获得湖北省高校首届马理论研究生习思想宣讲比赛一等奖第二名,没有输给你”,几天前的一条微信,不用看名字我也知道是他发过来的,这样的互动已经是常态,光阴让我见证了这只“小蜗牛”沿着“马”路一往无前、厚积薄发。
他是勇强,一位来自甘肃张掖的西北小伙,一直以来都以“小蜗牛”自诩,因为喜欢蜗牛的攀登,喜欢蜗牛的坚韧。他把我称作“警钟声”,总喜欢在他欢欣雀跃的时候泼去一盆冷水,而他却是我的“出卷人”,让我常怀本领恐慌,生怕哪天被问倒。
初见勇强是在2016年的开学季,近200斤的胖小子,戴着副黑框眼镜,没有丝毫“小”蜗牛的影子(至今我们还会这样“数落”他)。他很腼腆,话不多,也很拘谨,但骨子里透着西北小伙的质朴。我与他除了作为学生会干事来办公室交材料的几次沟通,没有太多交流。
2017年临近暑假,他来到我办公室交材料,几次欲言又止,看得出他的羞涩与紧张。我放下手头工作,与他第一次深入交流。原来近期学习工作上各种不顺让他产生了极大的挫败感,让他感到很迷茫,无所适从,工作缺乏动力,学习也找不到前进的方向。当时正值暑期社会实践队组建,我刚好联系了家乡的一所中学支教,于是我邀请了他一同前往。
24天的咸宁市通城县四庄乡中学的乡村暑期支教,他和伙伴们体验了水泥地上的席地而睡,领略了肉包子的难能可贵,第一次直观地感受到乡村孩子们学习条件的艰苦,我看到了他竭尽所能地给孩子们带来欢乐,家访调研、集体做饭、开展辩论……
支教很快结束,回到学校,我送给他《习近平的七年知青岁月》这本书。我告诉他,要学会吃苦,踏实做事,懂得常情。他也在悄悄改变,开始注重形体管理,更主动地与我交流,生活充满激情,与之前的迷茫天差地别。我知道,这只“小蜗牛”找到了前进的方向。慢慢的,我们之间的沟通交流越来越多,从书中真实前卫的“大胡子”马克思爷爷到习近平总书记的重要讲话,从班团一体化如何开展到基层团组织建设如何落实,我看到他愈发健谈,愈发得又红又专。
在学生干部工作上,他也始终坚守着“不做学生官,只做学生友”的誓言,探索着学院班团一体化改革,构思着院班联动体系,实践着团学活动的供给侧结构性改革。我也总会鼓励他充分利用寒暑假时间参与各类实践,深入农村调研基层精准扶贫、乡村振兴;代表学校走访慰问新生家庭,开展高考招生宣讲;改革开放40周年之际结合专业赴深圳调研生态文明建设;参与中华鲟放流活动;接受央视专访登上中央电视台直播画面,每一滴汗水都映射出青春的模样。每次看到他取得成绩之后,欣喜之余我总会泼来一盆冷水,告诫他放下成绩继续向前,前路漫漫。我看到,这只小蜗牛积攒着磅礴力量。
2018年12月的某天,勇强跟我提了一个大胆的问题,他能否去考马克思主义理论专业的研究生。我震惊了,一个典型的工科男,所学的港口航道与海岸工程专业在目前大基建背景下有着非常好的发展前景,跨专业考研将面临着不可预知的艰巨挑战。他说几年的学生工作他逐渐找到了自己的兴趣点及方向。我没有给他明确的答案,只是帮助他一起分析自己的条件,规划自己的目标。从他的目光中我读到了坚毅。自此,他朝着自己的目标方向不断努力,而我每次在购置马列相关书籍时总会多买一套,我们之间的聊天内容也拓展到备考与解压。我了解,这只“小蜗牛”已在“马”路上整装待发。
2020年初,新冠肺炎疫情席卷而来,他也在西北老家用自己的行动为疫情防控出力。他牺牲复试准备时间积极投身“医护子女、苦竹坪村儿童、公安干警子女”云端学业帮辅活动,参与“青年战疫云演讲”分享疫情防控所思所想,插队教职员工党员集体捐款活动……,正如他自己用实际行动所诠释的:每一个人都是一滴水,都可以折射出太阳的光辉,映射出青春的颜色。一切都很顺利,他被武汉理工大学马院顺利录取,成为一名马克思理论研究生。毕业前返校,他告诉我,今后他要扎根基层干出一番事业。我对他做的规划表示欣慰,我坚信,这只小蜗牛在“马”路上敢于直面困难,勇于奋斗担当。
五年来,他仍然与四庄乡中学那些孩子们用书信方式交流,记录着他与星星们的故事;五年来,他用自己的热情踏实、创新担当影响着周围的同学;五年“又红又专”的经历,更坚定了他扎根基层服务基层的价值追求。这只“小蜗牛”经历着风雨,也在“马”路上开启新的旅程。
这是我与勇强的故事,而故事远远没有结束。这只“小蜗牛”必将沿着“马”路奋勇向前,在投身社会主义现代化建设中,找到自己的定位与价值,在成就“小我”精彩的同时,书写“大我”的青春价值。
而对于我,九年的一线辅导员工作,有过迷茫,有过彷徨,看着学生进步,陪着学生成长,为学生点亮理想的灯照亮前行的路的同时,何尝不是为自己找到了价值与方向。我们辅导员承担着神圣使命,未尝不能成为一只只“小蜗牛”。活在当下,行在今日,不负初心,不畏将来,在育人的道路上逐梦远航,书写人生华丽篇章!
勇强只是众多“出卷人”的典型代表,而更多的他们在期待着我们的答卷!