以秒计算的生命——记三峡大学艺术学院副教授萧真老师
在三峡大学艺术学院提到美术系副教授萧真老师,大家都会翘起大拇指,发出无比感慨。感慨一位身患肾衰竭的重症病人,意志是那样坚强。对工作,是那样认真;对学生,是那样关爱;对艺术,是那样追求。他,德艺双馨,受到老师和同学们的尊崇。当他的生命处在倒计时,他依然是那样从容,那样坦然,那样珍惜分分秒秒,为着他的事业,为着他的学生,为了他所钟情的艺术,他还在拼搏,还在奋斗,还在付出……
萧真老师,1982年加入中国共产党。在教学岗位上勤勤恳恳的工作了数十年。由于工作上的努力,艺术上的追求,萧真老师先后担任过系副主任、学院副院长、副书记等行政职务。他是艺术学院最早的一批副教授。不幸的是,1997年一场严重的疾病如噩梦般袭来。面对尿毒症带来的精神和肉体上的折磨,面对生活和事业上的压力,面对家人和朋友的心疼与希望,面对学生那一双双期盼的眼神,他挺直腰杆,坚守自己的信念,坚定自己的意志,坚持自己的努力,十多年过去了,尽管他步履蹒跚,依然蹑足前行,在生命的冬季,印出了一串闪光的足迹。
与死神抗争的不屈者
在医学发达的今天,尿毒症依旧是一种绝症。没有合适的肾源移植前,只有不断的透析是唯一延续生命的方式。一周三次,一次六个小时,医院的透析室成了萧老师另一个“家”。尽管如此,十二年来萧老师却从未间断过自己的工作和对艺术的追求。由于考虑到他身体的原因,学院在各项工作的安排上尽量的照顾他,可是萧老师却总是主动要求完成核定的教学工作量和科研任务,并且完成的非常出色。他常常对大家说不要把他看成一个病人,只要保证了透析的时间其他方面和所有老师是一样的。当同学们看到萧老师身上数以千计的针孔和早已变形硬化的血管而依然活跃在讲台上、画室里都禁不住潸然泪下,萧老师承受了常人不能承受的病痛折磨,可他依然学习着,工作着,积极、乐观、豁达的精神潜移默化地影响着身边每一个人,他关注自己的工作状态等同于关注自己的身体状况,因为他对自己要求非常严格。在重病期间,他不仅出色的完成了各项教学科研任务,还带领青年教师完成了一项校级优质课的建设,成功举办了一次个人画展。出色的教学效果得到广大师生一致的好评和认可,2006年被评为三峡大学首批免评教师。
身患重病心存大爱
一个人爱心的大小不仅是看他关爱别人付出了多少,更可贵的是在自身十分困难的情况下还关爱着他人。当5.12汶川大地震的消息传来时,萧老师正虚弱的躺在医院的病床上,刚从一次生死攸关的抢救手术苏醒的他,委托守护在身边的老伴,将200元捐款第一时间送到了学院。虽然力量微薄,但他比任何人都能体会当灾难来临时生命的脆弱与坚强,他要尽一份心力。身体稍稍好转一些,这位老党员又将一份特殊党费亲自上交到学院党委。
萧老师的爱不仅表现在对党和祖国的热爱,还贯穿于工作和生活的点点滴滴。在他担任学院领导期间,带领大家不断努力进取为学院的发展奠定了良好的基础。由于身体原因从领导岗位退下来后,他也时刻把学院的发展挂在心上。病中还对学院的发展学科的建设作了大量思考,并将自己多年的教学和管理经验毫无保留的奉献给他热爱的集体。萧老师对学生和青年教师的成长也是竭尽所能、甘为人梯。在他指导学生毕业创作期间,总是不辞劳苦地奔波于医院和画室之间。从创作思路到一张张草图,再到定稿放大,从材料的选择到色彩的搭配。学生创作的每一点进步都凝聚着他大量的心血。由于就业压力大,有的学生在外地找工作,不能保证足够的创作时间,他会逐个联络学生严厉而又善意的催促他们,耐心的讲解就业和完成学业的关系,主动帮助学生解决困难。当他指导的学生创作作品在毕业展览中获得赞赏时,他才会露出舒心的微笑。
作为艺术学院的老教师,他还义务担负着指导青年教师的工作。特别是每年学校组织的青年教师讲课比赛,只要不和他透析治疗的时间冲突,他总是赶到学院课堂听每一次试讲,利用自己丰富的专业知识和多年的教学经验,指出青年教师讲课中存在的问题,并提出改进意见。在他悉心指导和帮助下,他指导的青年教师的授课水平明显提高,在近些年的讲课比赛中屡创佳绩。
笔耕不辍德艺双馨
有一天,美术系主任田亚洲老师前去他家探望。一进门就被眼前的一幕深深感动了。在狭小的居室内,萧老师还在用他微微颤抖的双手伏案创作。病榻上下、写字台前到处散落着创作的草图和完成的作品。萧老师不好意思的说:身体不好,精力不足,难以绘制大幅作品。画些小品,聊以自娱。田老师细看了这些作品之后惊奇的发现,每一幅都匠心独运。这是以心血为颜料用生命来描绘的,表现出时代和社会的变迁,以及作者对于都市生存环境的深刻关注。经过清点,作品接近百幅,于是便有了萧真《都市质感》个人画展。艺术学院党委书记邵虹为展览作序:“数十年的执教和勤奋治学,锤炼出萧真奇崛坚韧又富于自然主义气息的风格,不屈不挠的个性使得他一如既往地投身于对新生活的追求,敏锐细腻的眼光阐发出他对现实世界独特的观察和理解,而他的隐忍和善良曾打动过周围许许多多的人。萧真如此酣畅淋漓的笔墨里、如此清晰而真诚的镜头中,无不逗露出一种信息,分明在告诉我们,几十年来,他对于绘画和教学的用心是很深很深的”。画展开展当天,宜昌市各界人士前来观摩,无不被作品表现出的精湛技艺和深刻立意所折服。展览取得圆满成功。在展后的学术座谈会上萧老师动情的说:作为一个搞艺术的人,在生病期间,是艺术给他带来了力量,净化了他的灵魂,让他在生命的冬天有勇气坚强的前进。多年的积累使他取得十分丰硕的教学科研成果,在各类核心及一般期刊上多次发表论文,在各类展览中多次获奖。
萧老师不仅真诚的热爱着艺术,也是这样要求自己的学生的。他在平日的教学中时常告诫学生们:一定要在实施普及教育的今天,提高自身素质和修养,构建自己的知识体系和素质体系,在相同的艺术之间寻求历史感,提高精神的质量,把自己想要表达的思想通过艺术而流露出来。注重修养,奋发向上,做一个真正有深度和广度的人。
他的生命以秒来计算
在一次和同事的闲谈中,萧老师以一种自我调侃的口吻说:“我现在的生命是以秒来计算的。”是啊,当一个人的生命以秒来计算时他会做些什么呢?有人会到处走走看看,无限留念这个花花世界;有人会和家人相依,静静度过享受亲情。这些都无可厚非。可是萧老师却把生命最后的历程全部奉献,奉献给他的集体,奉献给他的学生,奉献给他一生热爱的艺术。是什么样的想法让他作出这样的选择?又是什么样的力量让他一直走到今天?在一次抢救手术之后他对同事说:我虽然身有疾病,但我有一颗健康的心、感恩的心,我可以做些力所能及的事情。萧老师病重期间组织上对他非常关照,每次大小手术学院和工会负责人都会去探望,尽力解决他的困难。身边的同事也时刻牵挂他的病情,支持他、鼓励他。还有他教过毕业多年的学生,不远千里赶来看他。正是这些关爱,让萧老师感激不已,以至在生命的危急时刻,他依然从容面对,他的努力和坚定是对所有的关爱最好的回愦,也感染着每一个人。
萧老师的课堂教学非常有特点,不论什么时候他的课堂总是安静严肃而又充满思考的。根据学生的反映,萧老师在教学过程中总是不留情面又一针见血地指出问题。但是萧老师总是在批评之后不厌其烦的讲解和指导,直到学生认识到自己存在的问题并找到解决问题的方法,让每一个学生心悦诚服。假如有学生不理解萧老师为何这样着急和较真时,他哪里知道这位生命在以秒数计算的教师是以自己全部的精力和心血在教学。萧真老师把每一节课都当作最后一节来上,不愿意留下一点缺憾。
萧真老师是一位与时间赛跑的进取者,一位胸怀宽广、充满爱心的智者,一位自强不息、勇于抗争的强者。萧真老师长期与疾病斗争的同时仍然坚持不懈,就如同一个农夫在风暴中守卫土地,他奋斗的勇气和不屈不挠的精神鼓舞着他身边的每一个人。他向我们昭示着一名教师的责任和使命——以德修身、为人师表、志存高远、甘于奉献。他呈献给我们最宝贵的精神财富,勉励着我们艺术学院的师生不断的求索前行。