本网讯(通讯员 陈可)本周是生物与制药学院开展线上教学的7周,学院本科生理论课程开出率达100%。按照“一个中心、两个目标、三种模式、四方合力”的线上教学新范式,学院全体教师备好课、教好课、学好课,有特色、保质量地开展网络教学。同时,老师们结合自身学科和专业特色,以自己的专业知识和科研成果为学生开展新冠肺炎防治的科普活动,极大激发了同学们的学习热情和专业自豪感。
人才培养进度有保证
截至第7周,生物与制药学院本学期开设的133门课程中,81门理论课程已全部实现线上授课;52门实验、上机和实训课程正按照“一课一方案”原则制定教学预案,充分利用线上虚拟仿真平台等资源调整教学内容,确保近期线上开课。
截至3月中旬,生物与制药学院应届毕业生开题报告通过率87.8%、译文通过率89.6%,总体情况良好。生物与制药学院按“一生一方案”的原则制订本科毕业设计(论文)后期工作预案,保证毕业不延期,质量有保障。
为了不影响2020届毕业生毕业和学位资格审核工作,保证毕业生顺利完成学业,生物与制药学院正按要求按计划及时组织开展毕业班线上考试工作,将工作进度前移,避免压力后移,争取工作的主动,确保学生按期完成学业。
人才培养质量有保障
生物与制药学院紧扣线上课程以“立德树人”为中心,将抗击疫情、专业教育、爱国主义、科学精神、职业道德等思政元素进行设计与融合,加强课程思政教育,逐步完善线上教学各环节,提升人才培养质量。
为提高线上教学质量,合理利用丰富的网络教学资源,学院各教研室开展了线上教学专题教研活动,工作群处处可见老师们自发的热烈探讨、热心分享、交流互助的工作气氛;教学办及时跟踪、分享各种有关线上教学能力提升的培训资料和资源。全院老师在疫情期间形成了良好的教研氛围,进一步凝聚了“以本为本、以学生为中心”的广泛共识。
“一堂优质的线上课可以比现场授课取得更高的教学效率和质量,同时也给老师和学生提出了更高的要求。教师提前做足功课,授课内容丰富,讲解清晰,深入浅出;师生云端实时互动,通过在线即时答题,能够迅速把握学生学习情况,及时调整进度和授课方式。”这是学院院长杨昌英在听取学院线上示范课后的体会。
学院优秀线上课程评选活动在3月2日线上授课的第一天同步开展,鼓励倡导同行间的切磋交流,不断积累在线教学经验,提高教学水平。在为期两周的集中评选中,老师们听课284人次,经过激烈角逐,共评选出《微生物学》等5门优秀线上教学课程和《制药工艺学》等2门优秀课程思政课程,同时推荐涂璇老师代表学院参加三峡大学线上教学竞赛。
在线上教学中,以《制药工艺学》为代表的一批课程,结合本次突发的新冠疫情,通过案例式教学,以抗新冠药物的研发为例,激发学生的爱国热情和责任担当,树立学好专业、创新报国的远大志向。
在近期教务处组织的线上教学情况网络调研中,生物与制药学院480名学生中认为老师线上授课准备充分或非常充分的学生占比87.3%;对老师线上指导和问题反馈比较满意、满意或非常满意的占比93.13%;认为任课教师在线上教学中与学生互动方面做得很好的学生占比93%。