本网讯(通讯员 谭钶欣/文 李红梅/图)10月14日下午,三峡大学特聘教授、南开大学教授、博士生导师刘俐俐应邀为文学与传媒学院师生作了题为“教学实践与学术研究相互依托促进的可能性与可行性——以本科《文学作品的文本分析》课程为中心”的线上学术讲座。学院及校内外百余名师生聆听了讲座并参与交流。
刘俐俐教授首先介绍了本次讲座论题的背景,我国高校较多的青年教师目前存在着教学与科研顾此失彼的现象,对这个问题,刘教授表示,应将教学和学术研究看作一体。结合在南开大学开设的《文学作品的文本分析》课程的教学实践,刘教授从“课程改革启动了学术研究方向与伴随机制”“方法作用对象的学术研究与教学反哺效应”“文本分析目的的学术研究与教学反哺效应”“方法运用的学术研究与教学反哺效应”以及“分析转换到评价的学术研究与教学反哺效应”这五个关键点展开,分享了她在文本分析课程上将教学与学术研究互渗一体的处理经验,显示了两者具有相互依托的可能性和可行性。刘教授特别强调,课程设置、教学内容和教材选取并非一成不变,课程改革是启动和凝练科学研究方向的最初动力,高校老师应积极在教学内容、切入角度和思维方式等方面予以创新,以实现教学与科研的互相促进。
刘俐俐教授将本科教学中“文艺学方法论”课程调整为“文学批评方法论”,从文学作品入手,将抽象理论回归到具体的文本土壤之中,激活了理论的生机,提升了理论掌握和运用的有机性,是文艺学课程设置的有益参考。讲座最后,刘教授还与在场师生进行了互动。
刘俐俐,三峡大学特聘教授、博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,中国文艺理论学会常务理事,中国中外文艺理论学会常务理事。主要研究方向是文学批评理论,是小说文本分析领域开拓者和标志性专家。承担多项教育部和国家社科项目,系教育部2015年立项的重大攻关项目《文艺评论价值体系的理论建设与实践研究》首席专家,著作和论文曾多次获省部级奖。在《文学评论》《民族研究》《文艺研究》《文艺理论研究》《民族文学研究》《探索与争鸣》《中国文学批评》等刊物发表论文百余篇。人大复印资料复印30余篇,《中国社会科学文摘》《高校文科学报文摘》摘转多篇。曾获天津市优秀教学成果二等奖。